加州理工學院（California Intitute of Technology, 縮寫為Caltech）是美國的一所久負盛名的大學，位于加利福尼亞州的帕薩蒂納(Paadena)，創建于1891年。這所學校規模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，然而在《泰晤士報高等教育》2010年世界大學排名中位列全球第2位。而在物理、行星科學、地理學領域公認為全美第一，世界第一。美國Princeton Review在2006把加州理工學院在全美“最難申請上的大學”里排名第六。
學校簡介：
加州理工學院（California Intitute of Technology簡稱 Caltech）創建于1891年，是世界頂尖的科技理工類學院。加州理工學院只有50.18公頃土地面積且僅培育了兩萬兩千余名學生，卻有31人32次獲得諾貝爾獎。加州理工學院在2000年《美國新聞與世界報道》年度大學排行中名列全美大學第1位。加州理工學院在2012《美國新聞與世界報道》全美大學排名中與麻省理工學院（MIT）和斯坦福大學（Stanford Univerity）并列第5位，在《泰晤士報高等教育》（Time Higher Education）與路透社（Thomon Reuter）聯合發布的2011-12年世界大學排名以94.8分排名世界第1位，領先于哈佛大學（93.9分）和斯坦福大學（93.9分）。加州理工學院2010年世界大學學術綜合排名列第6名，人均貢獻排名第1名。
號稱招收全世界最好的天才學生的加州理工學院，位于加州南部風光迷人的巴薩迪那市，好萊塢等娛樂勝地以及洛杉磯都近在咫尺。這所私立大學的宗旨是“為教育事業、政府及工業發展需要培養富有創造力的科學家和工程師”。性質：私立，專門性院校
位置：美國，加利福尼亞州，巴薩迪那市
成立時間：1891年
組成機構：學院下設6個系，不設學院
校訓：真理使人自由
這所私立大學的宗旨是”為教育事業、政府及工業發展需要培養富有創造力的科學家和工程師”。加州理工學院的教授和畢業生中有31人32次（鮑林曾兩次獲獎）獲得諾貝爾獎，平均每一千個畢業學生中有一個諾貝爾獎得主，比例為世界大學之冠。加州理工學院僅有2100多名學生和270名教授、副教授 、助理教授，其中有66個國家科學院士、33個國家工程院院士和80個國家藝術科學院院士 ，相當于現今全體教師的 36.7%， 這在全美乃至全球是無校出其右的。
加州理工學院擁有世界最頂尖的一批科學家，美國《探索》雜志于2008年評選出了美國20位40歲以下的最聰明的科學家，他們被視為各自研究領域的天才，結下了累累碩果，在這20位天才科學家中加州理工學院的教授竟占4席。
學校有六大學系: 生物學、化學及化學工程系、工程與應用科學、地質學及行星學、人類學和社會科學、物理數學和天文學。該院研究生課程門門都出類拔萃，2010年U.S. New美國大學最佳研究生院排名中，加州理工學院的物理專業排名全美第1，化學第1，航空航天第1，地球科學第1，生物學第4，電子工程第5，數學第7，計算機科學第11，經濟學第14。
該�？蒲性O施先進，有布斯計算中心、Hale天文臺、地震實驗室、Kerckhoff海洋實驗室、Big Bear太陽系觀測站、Palomar天文臺、Owen峽谷射電天文臺、NASA的噴氣推進實驗室（JPL）、環境質量實驗室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測站、斯坦福線性加速器具中心等。特別值得一提的是噴氣推進實驗室（JPL），在這里科學家們成功實驗設計了人類最早的現代火箭，設計組裝了美國阿波羅登月計劃的太空飛船。半個世紀來JPL參與設計和發射許多有重大意義的太空飛船，比如探索者計劃, 水手計劃, 伽利略計劃, 火星全球探測者,卡西尼惠更斯衛星,斯皮策深空望遠鏡.
著名物理學家愛因斯坦、費曼、密立根、蓋爾曼，著名的天文學家哈雷、遺傳學的鼻祖摩爾根、火箭專家馮·卡門都曾執教于此。除了眾多的諾貝爾獎得主之外，畢業于加州理工的著名校友還有英特爾公司的創始人戈登·摩爾，登月宇航員哈里森·施密特，中國導彈專家錢學森，中國力學之父錢偉長等等。
科學是加州理工學院的主題，多少著名的物理學家、化學家都在加州理工學院做出震動科學界的發現。愛因斯坦是在這兒放棄了他的“宇宙不變論”而認可了“宇宙擴展論”；物理學家卡爾·安德遜在這里發現了正電子；物理學家戴爾布拉克在這里對病毒的遺傳結構和復制機理做出了重大發現,導致了分子遺傳學的誕生; 物理學家蓋爾曼在這里提出夸克理論；地質化學家派特森在這里推算出現代科學界公認的地球年齡一46億年。也是在這里，性格外向、詼諧幽默的諾貝爾物理獎得主理查德·費曼幾十年如一日地授課，成為學生們最崇拜的教授之一。現在，這里還有諾貝爾化學獎獲得者魯道夫·馬爾克斯（Rudolph Marcu），諾貝爾物理獎獲得者莫利·吉爾曼（Murry Gellmann），諾貝爾生物獎的艾德·路易斯（Ed Lewi）等等。前前后后，加州理工學院共出了三十二名諾貝爾獎獲得者，它的學生們的確有權利驕傲。
學校地址：1200 E. California Blvd MC 1-94 Paadena CA 91125 USA
學科設計：
學院：生物科學學院、工程與應用科學學院、化學與化學工程學院、地質學與行星科學學院、物理學、數學與天文科學學院、人文與社會科學學院。
研究中心： 紅外線過程分析研究中心（IPAC）、天文學研究中心、材料過程模擬研究中心（MSC）、高級計算研究中心（CACR）、工業關系研究中心、計算機資源研究中心、計算機科學部、生物工程學部、分子科學實驗室、噴氣推進實驗室（JPL）等科研機構。
專業設置：航空學、天體物理學、天文學、材料科學、周圍工程學、機械工程學、化學工程學、土木工程學、計算與神經系統學、計算機科學、電機工程學、地震學、地震工程學、生物學、分子生物學、神經科學、地質學、行星科學、化學、物理學、數學、應用物理學、控制與動態系統、管理學、經濟學、社會學、人文與社會科學、人類學、歷史、語言與文學、地球物理等數十種。
院校排名：
Time Higher Education 第1名
2012USNEWS 第5名
ARWU 綜合第6名，人均第1名
QS 第9名
Time Higher Education（學術聲譽） 第10名
英國《泰晤士報高等教育副刊》6日發布2011－2012世界大學排行榜，美國加州理工學院榮登榜首，哈佛大學8年來首次失去頭把交椅，與斯坦福大學并列第二。中國的北京大學和清華大學躋身百強。
歷史回眸：
加州理工學院于1891年成立，屬于私立大學。理工學院最早是由Throop先生在巴薩迪那市中心設立，取名Throop大學。雖有大學之名，實際上卻只是一所工藝技術學校。不過，卑微的開始并沒有阻礙它的發展。
在1907年，學校解散了商業、師資訓練、和中小學等課程，只留下理工學院，提供電機、機械和土木工程學士學位課程。于是更形成了該校“小而精小而美”的特色。1920年，該校改名為“加州理工學院”沿用至今。
20世紀90年代以來,加州理工學院就已經躍居美國一流大學前列。這與該校始終遵循“學科不求過多，范圍不求過寬，嚴格保證學生入學和學習質量的辦學方針分不開。“寧缺勿濫，精益求精”，以及扎扎實實“為教育事業、政府機構和企業發展培養急需的具有創新才能的科學家和工程師”，是加州理工學院的宗旨。
在美國著名大學中，說起來加州理工還是一所比較年輕的學府。然而,就是這所與斯坦福大學、加州大學比肩而立的年輕學府,共同撐起了與美國東部老牌學府互相呼應的西部學術大廈。
小而精小而美
美國加州理工學院是精英學府的典范，自創始以來一直秉承“小而精”的辦學理念。
加州理工學院有兩個特點：一是人員數量少。學�，F有本科生約900人，研究生1100人，教師1000人，包括博士后，其中教授280余人；二是機構設置簡單,學校的院系設置不分校、院、系3級，而是直接分為6個系：生物學、化學及化學工程系、工程與應用科學、地質學及行星學、人類學和社會科學、物理數學和天文學 。
加州理工學院的校園一點都不引人注目，不過占一個街區大小，周圍是綠樹掩映的居民區，不注意的話連墻上的校名都看不見，更無法想象里面是曾出現眾多諾貝爾獎得主的臥虎藏龍之地。
著名課程：
加州工學院比較著名的課程有：航空學、應用數學、應用力學、應用物理、天文學、生物學、化學工程、化學、土木工程、計算機和網絡系統、計算機科學、電子工程、工程科學、環境工程科學、環境質量控測、地質學、行星科學、人文學科、材料科學、數學、機械工程物理學、社會科學等。
學校歷史：
現代加州理工是自1891年由地方商人和政治家Amo G. Throop在帕薩蒂納創建的一所職業學校發展而來。在1920年該校獲得現在這個名字以前，該校以Throop大學、Throop工藝學院、和Throop技術學院而知名。 驅動加州理工從一所藝術和手藝的學校成為世界級科學中心的力量源自天文學家George Ellery Hale的先見之明。Hale在于1907年來到巴沙迪那后加入了Throop的校董會，作為威爾遜山天文臺的首任臺長。當時美國的科學研究還處于嬰兒期，Hale看到了在巴沙迪那創建一個正式的工程和自然科學教育的學院的機會。Hale成功的吸引到私人的土地和資金贊助，使得他能夠給學校建立裝備良好的現代實驗室設施。然后他說服了實驗物理學家密立根加入加州理工學院，為將來把學校建設成為科學技術的中心奠定了基礎。
1917年，Hale雇了建筑設計師Bertram Goodhue來制作一個22英畝(89,000 m&up2;)的校園的總設計圖。Goodhue構想了校園的整體布置并設計了物理樓，Dabney廳，和其他一些建筑，他在其中尋求和當地氣候、學校的特色、以及Hale的教育哲學的一致性。Goodhue為加州理工作的設計也受到南加州傳統的西班牙使團建筑結構的影響。
在Hale、 Noye、和密立根的帶領下，(并在南加州經濟繁榮的促進下), 加州理工學院的聲譽在1920年代得以迅速提升。1923年，密立根榮獲諾貝爾物理學獎。1925年，學校設立地質學系并雇了William Bennett Munro, 哈佛大學的歷史、政治、和經濟學學院的主席,來創立加州理工的人文和社會科學學院。1928年，生物學院在Thoma Hunt Morgan的領導下創立,他是美國最出色的生物學家，并是染色體的發現者之一。1926年，航空術研究生院創立，它最后吸引到了馮·卡門(Theodore von Kármán), 他后來為噴氣推進實驗室的創立作出了貢獻，并且奠定了加州理工作為火箭科學的前沿中心之一的地位。1928年，帕洛瑪天文臺開始建造。
密立根在1921年到1945年擔任"執行委員會主席" (相當于加州理工校長)，其影響力之大以至于學校有時被稱為"密立根的學校"。在1950年代，1960年代，和1970年代，加州理工以兩名很可能稱得上當時最偉大的理論粒子物理學家所在的學校而聞名：蓋爾曼和費曼。蓋爾曼和費曼都因他們的工作榮獲諾貝爾獎，該工作對于粒子物理所謂 "標準模型"的建立有主要貢獻。費曼也在物理圈子外作為一個出色的教師和一個富于反傳統色彩的人物而出名。
校園環境：
學校并沒有多么亮眼的建筑，少了一點文科學院的浪漫與優雅，但是在科學領域要的是嚴肅和實事求是的精神，只是游走在校園內，無法真正體會到這所學校的價值，外科系的學生也體會不到那些設備的先進�？粗幸恍┤A人學生在校園里經過，覺得中國人是無處不在，而且在各個領域都有所涉獵，無論是多么難申請的學校，總有華人學生的身影。
杰出校友：
加州理工有27名校友或教授獲得了28次諾貝爾獎（其中化學家泡令獲得兩次諾貝爾獎：1954年化學獎和1962年和平獎）；40人獲國家科學獎章；9人獲國家技術獎章�，F任教授中有63名國家科學院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學院院士。中國著名科學家錢偉長、趙忠堯、錢學森、胡寧、郭永懷、孟昭英、談家禎、唐有祺、鄭哲敏、白春禮等都是加州理工校友。
科學是唯一的主題：
雖然加州理工學院學校面積只是斯坦福大學的1/50，但卻是一個人才云集的學校。迄今該校有27名校友和教授獲得了28次諾貝爾獎；40人獲得國家科學獎章；9人獲國家技術獎章�，F任教授中有63名國家科學院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學院院士。
在加州理工，科學是唯一的主題。這里有美國大學中最現代化的實驗室，有世界上最大的天文望遠鏡&mdah;&mdah;蓋克望遠鏡。許多著名的物理學家、化學家，都是在加州理工學院做出了震驚世界的發現。
加州理工的師資力量非常雄厚，所有的課程都由教授來教。加州理工最出名的系是物理系，其它的課程，如化學、生物、植物學、天文和地質也非常引人注目。
許多著名的物理學家、化學家也在加州理工學院做出了震動科學界的發現。愛因斯坦在這兒放棄了他的“宇宙不變論”，而認可了“宇宙擴展論”；物理學家卡爾 ·安德遜在這里發現了陽電子；在這里，性格外向、詼諧幽默的諾貝爾物理學獎得主理察·費爾曼幾十年如一日地授課，成為學生們最崇拜的教授之一。
現在，這里還有諾貝爾化學獎獲得者魯道夫·馬爾克斯、諾貝爾物理獎獲得者莫利·吉爾曼，以及在1997年榮膺諾貝爾生物獎的艾德·路易斯。
重視教學與科研管理
大學在建校之初就十分重視數學、物理和化學等基礎學科的教學和研究工作。當時,該校只有物理、化學、數學及工程學等4個分部。二戰后，一直保持有6個分部。
在課程設置上，加州理工學院也是重開課質量,而不盲目追求課程的門數。為了掌握科技市場動態，各系每年都邀請企業界、工業部門和研究機構的權威人士參加顧問委員會，提供咨詢意見，以便及時調整自己的發展趨勢，以在激烈的科技競爭中處于領先地位。
研究部有21種課程，有的課程頒授理科碩士學位，工程學位和博士學位；有的只頒授1～2學位；但每種課程皆有博士學位。
加州理工學院的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊。雖然2005年的加州理工學院預算超過5億美元，但學費收入只占3%，科研收入占48%。當然來自社會的各種贊助和投資回報也是加州理工學院的主要收入。
2001年，加州理工學院收到有史以來數目最大的一筆捐款：英特爾公司創始人摩爾及其妻子捐贈的3億美元、及以他們夫婦命名的基金會的捐款3億美元,共計6億美元。摩爾在1954年取得加州理工學院化學博士學位。
校園生活：
加州理工學院建校以來，逐漸形成的良好校風和特色文化是其成為世界一流大學的根本保證。這包括學生刻苦學習，互相扶持，充滿學術自由的學風；科學研究上講究多學科交叉，研討和充分自由交流的研究風氣；追求質量，精益求精的管理文化；整個校園充滿追求科學真理、獻身科學的學術風氣等。
不是所有的學生都能畢業
加州理工學院每年只招收230名左右本科生，平均每年都要淘汰1/5左右的后位學生，其中不乏世界各國的優秀學子。研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。多少年來，這所學校出來的都是尖子中的尖子，名校的聲望就這樣確立的。
在加州理工學院上課是一件艱苦的事，“壓力”就是加州理工學院的代名詞。這里的學業負擔之重，學習節奏之緊，分量之多，很少有其他的大學能趕得上。為此，這里令不少為即將升學而前來觀光的高中應屆畢業生目瞪口呆，望而卻步，也一度令每一年級20%的學生因種種原因畢不了業&mdah;&mdah;或是輟學，或是轉走。
能夠在這里留下來的學生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個星期學習50小時，每個人在畢業前都必須修滿486小時的課程，也就是說，平均每個學期有5門課，1年3個學期共修15門課&mdah;&mdah;大部分人甚至比這更多。
另外，所有的學生都必須上5門物理課，2門化學、2門數學、1門生物，1門天文或是地質，還要上兩門實驗課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態度。
在加州理工學院，一個人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學生說，我最恨的事就是解題才解到一半，就發現太陽已經升起來了。
然而，學校對于每一年的新生，還是應該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”，這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結果。于是，新生們在完全跟上加州理工學院“讓人喘不過氣”的節奏之前，有1年的適應時間。
大顯身手的“逃學日”
在繁重的學習壓力下，加州理工學院的學生們幾乎沒有時間想任何其他的事。本來在校園里開始的文化活動就不多，而周末大部分同學卻都是在宿舍里埋頭苦讀。大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢。
誰也無法想象，這個世界著名的精英學府，里面沒有種類繁多的俱樂部、體育隊，就連橄欖球隊都沒有&mdah;&mdah;當你學得昏天黑地的時候，其他一切都不那么重要了。
盡管壓力非常大，但加州理工學院的學生仍然會擠出時間，來設計和實行一些讓人啼笑皆非的惡作劇。一年一度的“逃學日”更是學生們大顯身手的好機會，這是加州理工學院古怪的春季盛典，年輕的天才們可以用一整天的工夫來斗智斗力。
在這一天，四年級的學生們會把自己的宿舍用電纜、鋼筋甚至電腦密碼封鎖起來，只留下一些蛛絲馬跡暗示怎樣開門，然后就全體撤出學校，留下低年級學生們在這里苦思冥想如何進門，獲得“戰利品”&mdah;&mdah;四年級學生留下的食品。
有時候，四年級學生們還會采取“反破壞行動”，他們在臨走之前把書架或是床挪到門邊讓想破壞的人打不開門，然后從窗戶跳出去。于是，一個絞盡腦汁要進門，一個絞盡腦汁不讓進門，漸漸的，這場每年必有的戰爭越鬧越大，常常讓雙方都筋疲力盡卻樂不可支。
加州理工與中國：
20世紀我國科學技術方面的大師，例如物理學泰斗周培源教授，兩彈一星的元勛錢學森教授，遺傳學家談家楨教授，都曾經在加州理工學院求學并且獲得博士學位；享譽海內外的著名近代力學，應用數學奠基人錢偉長院士，曾在在加州理工學院隨馮卡門教授做過博士后研究。
在中國科學家中，加州理工學院[1]著名校友有錢學森。錢學森于1934年從交通大學機械工程系，考取清華大學公費留美學生，先后在麻省理工學院和加州理工學院航空工程系學習，獲碩士及航空博士、數學博士學位；1938年起，錢學森擔任理工航空系講員、講師、副教授、教授，并在校內的“噴氣推進實驗室”任主任、教授。1955年錢學森回國,為我國航空航天事業的創建和發展做出了不可磨滅的貢獻。
錢偉長，完成在清華大學物理系，加拿大多倫多大學應用數學系學習，并獲博士學位后。1942年至46 年任美國加州理工學院噴射推進研究所總工程師，師從世界導彈之父馮.卡門，從事博士后科學研究，并發表了世界上第一篇關于奇異攝動的理論，被國際上公認該領域的奠基人�？谷諔馉巹倮�，他以“久離家園、懷念親人”為由，取得回國權。1946年5月從洛杉磯搭貨輪返上海，8月初又從上海搭輪船經秦皇島回到北京清華園，擔任清華大學機械系教授，兼北京大學、燕京大學教授。1948年受錢學森之邀準備去美國噴射推進研究所工作，但終因其拒絕放棄中國忠于美國，未獲得簽證未成行，期間他參與創建北京大學力學系&mdah;&mdah;開創了我國大學里第一個力學專業；出版中國第一本《彈性力學》專著，開設了我國第一個力學研究班和力學師資培養班，該班學員大多成為中國從事力學研究和學的領軍人物，為我國的機械工業、土木建筑、航空航天和軍工事業建立了不朽的功勛，被公認為我國近代力學之父。
周培源，1924年秋從清華畢業后即被送往美國芝加哥大學數理系學習。1927年春入加州理工學院攻讀研究生，做相對論方面的研究，于1928年春獲理學博士學位，并獲得了該校的最高榮譽獎。周培源是我國科技界的卓越領導人之一，近代力學事業的奠基人之一。
談家楨，1930年進燕京大學在李汝祺教授門下攻讀碩士學位，1934年夏赴美國加州理工學院摩爾根實驗室，師從摩爾根及助手杜布贊斯基。1936年獲哲學博士學位后留校任博士后研究助理。談家楨從事遺傳學教學和研究50多年，是國際上享有盛譽的著名遺傳學家。
其他的還有中國著名的科學家如趙忠堯、孟昭英、胡寧、郭永懷、唐有祺、鄭哲敏等都是加州理工學院的校友。
在美國的時候，錢偉長、錢學森、郭永懷這幾個人常說，將來我們一定要回去辦一個比美國加州理工學院還要好的大學，讓美國人到中國來留學，這個一直是纏繞在他們這批老科學家心中的一個夢想。
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